Novo computador inovador

Aug 19, 2023

BMC Medical Education volume 23, número do artigo: 560 (2023) Citar este artigo

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Detalhes das métricas

Um mecanismo de teste eficaz para avaliar o conhecimento clínico e as habilidades dos profissionais de saúde iniciantes é importante para fornecer competência clínica e melhorar o atendimento ao paciente. Este estudo teve como objetivo desenvolver tipos de itens de teste baseados em computador (Inno-CBT) novos e inovadores para aplicação no exame nacional de profissionais de saúde coreanos.

Este estudo exploratório foi conduzido de maio de 2021 a março de 2022 por uma equipe de professores de escolas de farmácia na Coreia do Sul. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica utilizando PubMed, Google Scholar, RISS, Web of Science e KoreaMed. Apresentações em fóruns, artigos de mídia e relatórios anteriores do Instituto Coreano de Exame de Licenciamento de Pessoal de Saúde (KHPLEI) foram incluídos. Foram realizados workshops, informações e ideias foram coletadas e conceituadas, e tipos de itens foram projetados, redigidos e refinados. Ao repetir esse processo, os tipos de itens do Inno-CBT foram finalizados.

Foram desenvolvidos quarenta e um tipos de itens Inno-CBT com 28 subtipos. Novas tecnologias digitais, como interface de mídia responsiva reativa, inserção de animação, incorporação de multimídia e navegação em rede, foram utilizadas nesses novos tipos. Previa-se que esses tipos de itens Inno-CBT mediriam efetivamente as habilidades em conhecimento de saúde, habilidades de resolução de problemas e comportamentos profissionais. Algumas barreiras potenciais à implementação dos tipos de itens Inno-CBT incluem dificuldade dos itens, falta de familiaridade operacional, complexidade nos protocolos de pontuação e segurança da rede.

Uma variedade de estilos de novos tipos de itens de Inno-CBT foram desenvolvidos para avaliar as habilidades profissionais multifacetadas e profundas necessárias aos profissionais de saúde. Antes de implementar estes tipos de itens no exame nacional, a validação dos itens e o suporte técnico devem ser realizados.

Relatórios de revisão por pares

A importância da competência clínica em profissionais em estágio inicial tem sido enfatizada durante a última década. Esforços têm sido feitos para melhorar o currículo escolar dos programas de aprendizagem experiencial, oferecendo diferentes ambientes de saúde e tecnologias avançadas de saúde [1]. Ao mesmo tempo, foi solicitado um mecanismo de teste eficaz para avaliar os conhecimentos e competências clínicas dos candidatos, a fim de garantir a sua preparação para ingressar na profissão de saúde.

Um teste baseado em computador (CBT) integrando tecnologia da informação (TI) foi introduzido nos testes de licenciamento [2]. Comparado a um teste em papel (PBT), um CBT oferece várias vantagens, incluindo vários métodos de avaliação, tempos de teste curtos e abordagens de avaliação mais confiáveis ​​[3, 4]. Um CBT também fornece dados longitudinais de avaliações, permitindo identificar tendências e melhorias no desempenho da aprendizagem. Além disso, o CBT pode facilmente adaptar as questões do teste com base no nível de dificuldade e na finalidade da avaliação [5]. Além disso, os examinados podem obter resultados de avaliação prontamente a partir de um protocolo de pontuação automatizado [3,4,5,6]. No entanto, os tipos de itens de TCC atualmente utilizados geralmente têm estruturas muito simples para avaliar as habilidades precisas e os conceitos complexos das ciências da saúde frequentemente encontrados nos ambientes de prática atuais. Os tipos de itens do exame administrados pelo Korea Health Personnel Licensing Examination Institute (KHPLEI) são predominantemente compostos por tipos de itens de múltipla escolha (MCITs) do tipo A (uma única melhor resposta entre cinco opções). Enquanto isso, novos tipos de itens de TCC foram solicitados pelo Conselho Nacional de Conselhos Estaduais de Enfermagem [7]; no entanto, os tipos de itens recentemente desenvolvidos são limitados em diversidade e a sua aplicabilidade ainda não foi totalmente estabelecida.

Neste estudo, apresentamos novos e inovadores tipos de itens CBT (Inno-CBT), que incorporam as funções da diversificada interface de usuário da tecnologia baseada em computador. Este estudo teve como objetivo melhorar a qualidade dos testes e sua usabilidade nos exames nacionais para profissionais de saúde.